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清之风教育工作室

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关于我

“自然式教育”、“免疫式教育”首倡者。南京市陶研会副秘书长、浦口区陶研会副会长,南京市第六届社科联委员,南京市江浦实验小学教师。江苏省100名家庭教育专家库成员、南京市妇联“母亲学堂”特聘讲师、市网上家长学校特聘讲师、深圳市协同教育特聘专家组成员、浦口区家长学校讲师团特聘讲师、区“母亲学堂”讲师团团长。出版教育专著《天天日记》2册,编著《给您一只金手指——父母教子百问百答》一书。在省内外百余所中小学、幼儿园、社区开展家庭教育、教育科研方面的讲座,惠及家长、教师万余人。

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人教版小学语文第9册第13课《钓鱼的启示》练习题  

2012-03-01 14:48:49|  分类: 人教语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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姓名         班级       

一、看拼音,写词语。

  bǔ  lāo    yú  ěr   shí  jiàn   yú  ɡōu   cāo  zònɡ

 [ 捕捞]  [ 鱼饵  ]  [ 实践  ]  [ 鱼钩  ]  [  操纵 ]

  yú  sāi   jiǎo jié   zuǐ chún    jǔ sàng    gào jiè

 [ 鱼鳃  ] [   ]  [ 嘴唇  ]  [  沮丧  ] [  告诫  ]

二、给加粗字选择正确的读音,打“√”

zhá zhā管(jǐn jìn  shìsì动(hé xī

三、填字成词。

[] []闪闪   [] []不舍   小心[] []

饥肠[] []   筋疲[] []   [][]

四、给下面的问题选择恰当的解释。  

1.“我”大概是在多少岁时写这篇文章的?    B     

A.小时候;B.刚满11岁;C.45岁时;D.34岁时。  

2.“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的?    D     

A.一天夜里;B.那年;C.有一天;D.鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。  

3.“我”钓到了一条大鲈鱼,父亲为什么要“我”放回湖里去?(  D    

A.父亲认为还有时间可以钓到别的鱼;B.父亲不喜欢鲈鱼;C.父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点;D.父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间,不能捕捞这条鱼。

五、根据课文内容,完成下列练习。

1.说说你对道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难这句话的理解。

答:捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的;而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识就是这么简单。实践道德,放掉到手的鱼,就需要放弃人的利益,从作者放鱼回湖心情的沮丧可以看出实践道德之难。。

2.文中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的’”中前一个 那条鲈鱼,后一个生活中的各种诱惑

六、用“然”字组词,并填空

1.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,(竟然)哭出了声。

2.真没想到,他小小年纪( 居然  )这么有志气。

3.不出诸葛亮所料,第三天(  果然   )有大雾。

4.他是省队的运动员,参加区运动会(  自然  )是小菜一碟。

七、读下面的句子,写出“我”不想放掉鲈鱼的理由

1.“过了好长时间,……溅起了不少水花。”  这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 

2. “啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。” 鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。   

3.“到处是静悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父亲。”    周围没有人,不会受到限制和批评。  

八、课外阅读。        雁群的启示

  你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时,造成其他的鸟立即跟进,使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只大雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时,它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只大雁所造成的浮力。

.“√”给下面加粗的字选择正确的读音:

  展翅(chì)  疲倦(juàn jüàn)  侧翼(

  鼓励()   迟缓(huǎn huàn

.想一想,雁群是一个什么样的集体?

 答:大雁是一个懂得团结合作的群体。

.大雁飞行时的队形为队形,这是为什么?

 答:借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升能力。

.大雁飞行时常常发出吼叫声,有什么作用吗?

答:大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。_

.假如我们拥有大雁的精神,会怎么样?假如一个民族拥有大雁的精神,又会怎么样?

 答:假如我们拥有大雁的精神,就能团结一致,做好每一件事;假如一个民族拥有了这种精神,就能勇往直前,战胜一起困难。

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