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“自然式教育”、“免疫式教育”首倡者。南京市陶研会副秘书长、浦口区陶研会副会长,南京市第六届社科联委员,南京市江浦实验小学教师。江苏省100名家庭教育专家库成员、南京市妇联“母亲学堂”特聘讲师、市网上家长学校特聘讲师、深圳市协同教育特聘专家组成员、浦口区家长学校讲师团特聘讲师、区“母亲学堂”讲师团团长。出版教育专著《天天日记》2册,编著《给您一只金手指——父母教子百问百答》一书。在省内外百余所中小学、幼儿园、社区开展家庭教育、教育科研方面的讲座,惠及家长、教师万余人。

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人教版小学语文第9册第11课《新型玻璃》练习题  

2012-02-23 19:36:00|  分类: 人教语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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姓名         班级       

一、看拼音,写词语。

zhān lián  zào  yīn  fèi  shuǐ   ǒu  duàn  sī  lián

[  粘连][  噪音  ] [  废水  ]   [    藕断丝连   ]  

cù      dào         shū        lián

急(       )窃    特(      窗(  

shuǎnɡ     cún          zuì          shè

凉(      )放    )犯    反(  

二、在文中找出下列词语的近义词。

运用(采用) 妄图(企图)凉快(凉爽) 偷盗(盗窃

三、在文中找出下列词语的反义词。

寒冷(炎热) 缓慢(急促)柔软(坚硬) 模糊(清楚

四、在括号中填上合适的关联词。

 1.这种玻璃非常坚硬,( 即使 )被打碎了,碎片(  )藕断丝连地粘在一起,不会伤人。

 2.( 因为 )变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,( 所以 )又被人们叫做自动窗帘

 3.(尽管)嗓音难以对付,人们(还是)想出了许多制服它的办法。

 4.报警的(不是)值夜班的看守,(而是)被划破的玻璃!

五、 给带点的词语选择恰当的解释,并画上“√”。

1.突然传来了急促的报警声。“急促”一词供选择的解释:①指快而短促。( )②指时间极短。(    

2.这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了制服的办法。“对付”一词供选择的解释:①勉强适应不很满意的事物或环境。(    )②对人或事物想出办法,采取措施去处理、安排等。(   

3.随着阳光的强弱而改变颜色的深浅“深浅”一词供选择的解释:①指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。(  ) ②比喻做事、说话等的分寸。(    

六、读课文,回答下列问题。

课文中共介绍了几种新型的玻璃?哪几个自然段讲的是这个内容?

:夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吸音玻璃,课文是分别在1-5自然段中介绍的。

七、缩写下面的句子。

1.里面有一层极细的金属丝网。

    里面有金属丝网。                      

2.噪音像一个来去无影无踪的“隐身人”。

    噪音像“隐身人”。                      

3.人们还是想出了许多制服它的办法。

   人们想出了办法。                       

八、课内阅读。

    嗓音像一个来无影去无踪的隐身人,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位隐身人难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。吃音玻璃就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。

1.作者在介绍吃音玻璃时运用了 打比方、列数字 等说明方法。

2.“吃音玻璃的特点是消除噪音,作用是 使噪音强度减弱 

3.假如你想发明一种玻璃,你准备发明什么样的玻璃,有什么特点和作用呢?请写下来。

  答:我想发明一种韧性玻璃,即使受到猛击仍安然无恙,商店装上这种玻璃,老人、小孩即使撞上去了,也不会受伤。

九、课外阅读。            

到了秋天,这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看谁红得可爱吧。每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光,一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想,老枫树哪有这一手呢?到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃。提起柿子,可真有意思。如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红。(  只要 )你伸伸手,(   )可以毫不费力地摘下香甜可口的红柿子。

1.在文中括号内填入合适的关联词语。

2.“——”画出文中的一个拟人句。

3.“到了秋天,这老柿树更可爱在这一段话中起什么作用? 统领全文

4.作者从 叶子   果实  两个方面描写柿子最可爱。

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