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“自然式教育”、“免疫式教育”首倡者。南京市陶研会副秘书长、浦口区陶研会副会长,南京市第六届社科联委员,南京市江浦实验小学教师。江苏省100名家庭教育专家库成员、南京市妇联“母亲学堂”特聘讲师、市网上家长学校特聘讲师、深圳市协同教育特聘专家组成员、浦口区家长学校讲师团特聘讲师、区“母亲学堂”讲师团团长。出版教育专著《天天日记》2册,编著《给您一只金手指——父母教子百问百答》一书。在省内外百余所中小学、幼儿园、社区开展家庭教育、教育科研方面的讲座,惠及家长、教师万余人。

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一年级入学新生心理不适的表现  

2010-08-18 16:09:47|  分类: 父母学堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一是缺少心理准备,家长对小学生活的错误描述,会让孩子背上精神包袱,担心上小学就是跟人比,易让孩子产生恐学情绪。如,“现在让你快活,到了小学让老师好好治治你。”       

         二是生活准备不足,家长还没有让孩子调整生物钟,不少孩子还是想睡就睡,想玩就玩,这样开学后孩子很容易起不来,上课坐不住。应该在上学前半个月养成孩子良好的作息习惯,如每天7点起床,规定时间刷牙、洗脸、吃早饭,收拾书包等,能安静地坐15分钟。

        三是合作意识淡薄,一些孩子养尊处优惯了,什么都要先满足自己,在新环境中容易发生“交往危机”。所以,要让孩子学会谦让,学会和父母一起做事。

        所以,入学前的当务之急是家长要帮助孩子转变角色,让孩子对小学生活充满向往,有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律。不能病急乱投医,急躁的心态是教育不好孩子的。

用两个例子说明:

有一家四口人,家里有三间房,中间是堂屋,姐妹俩住一头,父母住另一头。上小学了,父母定下了必须按时起床的规矩。当时,家里没有闹钟,早晨六点,爸爸就吹哨子,一听到哨音,孩子哧溜一下就穿衣起床了,并自此养成了习惯。

另一个孩子上学总是迟到,原因很简单,一是学校离家近,不用起得那么早;二是父母起床时,总是用脚蹬孩子,起床,起床!自己却纹丝不动。结果,一觉醒来,孩子和大人依然躺在床上。时间一长,孩子也养成了习惯。

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