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“自然式教育”、“免疫式教育”首倡者。南京市陶研会副秘书长、浦口区陶研会副会长,南京市第六届社科联委员,南京市江浦实验小学教师。江苏省100名家庭教育专家库成员、南京市妇联“母亲学堂”特聘讲师、市网上家长学校特聘讲师、深圳市协同教育特聘专家组成员、浦口区家长学校讲师团特聘讲师、区“母亲学堂”讲师团团长。出版教育专著《天天日记》2册,编著《给您一只金手指——父母教子百问百答》一书。在省内外百余所中小学、幼儿园、社区开展家庭教育、教育科研方面的讲座,惠及家长、教师万余人。

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学生习作3:我给妈妈洗脚  

2010-11-15 18:05:12|  分类: 学生习作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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习作发表于2010.11.15《现代快报》B26版上

我给妈妈洗脚 

南京市江浦实验小学四(4)班  钟枚苓

 

劳累一天的妈妈回到家,躺在沙发上揉着腿,望着一脸疲惫的的妈妈,我忽然想起了什么。

我悄悄地拿一个小盆放了点温水,端到妈妈面前,把妈妈的袜子轻轻脱掉。妈妈吃惊地望着我,问道:“女儿今天怎么变得这么勤快呀?”我对妈妈讲明了用意:“老师让我们完成一次体验活动,我就为您洗脚呢!”

我把妈妈的两只脚放进了盆里,先用手捧了一点水,泼在妈妈的脚上面,又拿起湿漉漉的布给妈妈洗脚,边洗边给妈妈做了一下足底按摩,我发现妈妈一直笑眯眯地看着我,一脸的幸福。

妈妈的脚背擦破了皮,还长出了老茧,妈妈的趾甲也长了,我忙用指甲剪修理了一下。“哎呀,水有点凉了。”我又加了一点点热水,让妈妈泡了大约十分钟,用毛巾把妈妈脚上的水擦干。我准备起来倒水时,顿时就感到腰痛腿麻,但心里却乐滋滋的。

我帮妈妈全身按摩了一下,妈妈夸我今天真的长大了。帮妈妈洗脚,既帮妈妈缓解了疲劳,又让我感受到付出后的快乐。

 

点评:孩子通过生活体验,既感受到为家人付出带来的快乐,习作语言也生动传神,细腻感人。

指导教师:夏光清

学生习作3:我给妈妈洗脚 - 清之风 - 清之风教育工作室

 

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